Wat is die Campinha bacote-model van kulturele bevoegdheid?
Wat is die Campinha bacote-model van kulturele bevoegdheid?

Video: Wat is die Campinha bacote-model van kulturele bevoegdheid?

Video: Wat is die Campinha bacote-model van kulturele bevoegdheid?
Video: What is culturally competent healthcare? 2024, November
Anonim

Die proses van Kulturele bevoegdheid in die lewering van gesondheidsorgdienste ( Campinha - Bacote , 1998a) is 'n model daardie sienings kulturele bevoegdheid as die deurlopende proses waarin die gesondheidsorgverskaffer voortdurend daarna streef om die vermoë te bereik om effektief binne die kultureel konteks van die kliënt (individu, Dienooreenkomstig, wat is die kulturele bevoegdheidsmodel?

Kulturele Bevoegdheidsmodel . Beskryf die invloed van kultuur , familiegeskiedenis, veerkragtigheid en genetika oor gesondheidsuitkomste. Ondersoek faktore wat bydra tot gesondheidsverskille, veral sosiale, ekonomiese, omgewings-, gesondheidstelsels en toegang.

Net so, hoeveel onderling verwante konstrukte is teenwoordig in Campinha Bacote se model van kulturele bevoegdheid? Haar raamwerk getiteld "Die proses van kulturele bevoegdheid in die lewering van gesondheidsorgdienste" bestaan uit vyf interafhanklike dimensies: (a) kultureel bewustheid, (b) kultureel kennis, (c) kultureel vaardighede, (d) kultureel ontmoetings, en (e) kultureel begeerte ( Campinha - Bacote , 2002).

Met betrekking tot hierdie, wat is die vyf konstrukte van kulturele bevoegdheid?

Kulturele bevoegdheid bestaan uit vyf konstruksies : kultureel bewustheid, kultureel kennis, kultureel vaardigheid, kultureel ontmoetings, en kultureel begeerte. Kulturele bevoegdheid is 'n noodsaaklike komponent in die lewering van effektiewe en kultureel responsiewe dienste aan kultureel en etnies diverse kliënte.

Wat is die drie hoofkomponente kulturele bevoegdheid?

anders kulture . Kulturele bevoegdheid bestaan uit vier komponente : (a) Bewustheid van jou eie kultureel wêreldbeskouing, (b) Houding t.o.v kultureel verskille, (c) Kennis van verskillende kultureel praktyke en wêreldbeskouings, en (d) kruis- kultureel vaardighede.

Aanbeveel: